Tijdens de Online Educa Berlin (OEB) 2025 werd één boodschap steeds opnieuw duidelijk: technologie is nooit neutraal. Zeker in een tijd waarin AI een steeds grotere rol speelt in onderwijs en leren, blijft de mens het kompas. In plenaire sessies over Empathy, Responsibility and the Duty of Care benadrukten sprekers als Andrew, Donald Clark en Maja Göpel dat AI veel kan ondersteunen, maar alleen als menselijke waarden leidend blijven.

Het gaat niet om een keuze tussen mens óf machine, maar om co-intelligentie: kritisch blijven denken, samenwerken en technologie inzetten in het publieke en maatschappelijke belang.

De nieuwste versie van Xerte Online Toolkits, versie 3.14, is officieel uitgebracht. Deze update brengt een reeks verbeteringen en nieuwe functionaliteit, met extra aandacht voor structuur, voortgang en toegankelijkheid in leerobjecten.

25 juni 2025 | Een dag van ontmoeting en inspiratie

Vanuit Nederland en Vlaanderen weten we als Xerte-gebruikers elkaar goed te vinden. Het hele jaar door wordt er kennis en ervaring uitgewisseld via Xerte Talks, het Xerte-forum, Xerte GitHub, de Xerte key-users groep en de Xerte dialoog. En één keer per jaar proberen we elkaar te treffen bij een miniconferentie, waar niet alleen bestaande maar ook nieuwe of nieuwsgierige gebruikers van harte welkom zijn.

In de snel veranderende wereld van online leren is microleren een krachtige methode geworden om kennis efficiënt over te dragen. Maar wat maakt microleren zo effectief en hoe past het binnen de bredere context van online didactiek? In deze blog duiken we in de kern van microleren en laten we zien hoe je het optimaal inzet binnen digitale leeromgevingen.